三年级第八单元习作那次玩得真高兴小

我们的童年缤纷多彩，充满欢乐。和同学们在一起，我们在游戏中留下了多少欢声笑语；和亲人在一起，我们在许许多多地方收获了美好的体验。

西方哲学家培根曾经说过：“把快乐分享给别人，你就能得到双倍的快乐”。

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

素材选择

可选择的素材有很多，只要是自己亲身经历的、觉得有趣的事情都可以写。

游戏、活动：掰手腕、老鹰捉小鸡、吹泡泡、蒙眼捉人、猜字谜、丢沙包、捉迷藏、踢毽子、跳皮筋……

参观游玩：参观动物园、游览植物园、参观恐龙博物馆……

亲近大自然：钓鱼、放风筝、爬山、看大海、春游、滑雪……

谋篇布局

◆交代玩的时间、地点、参与的人物、玩的内容。只有将这些内容都写清楚，叙述才算完整。

◆按一定顺序来写。

可以按事情发展的顺序写，如开始、过程和结尾；也可以按时间顺序来写，比如早上、中午、晚上等。

需要根据自己的实际情况进行选择。按照一定的顺序写，就能清楚、完整地反映玩的过程。

比如《灰雀》这篇课文，作者在文章开头就写了时间、地点、人物和事情的起因，然后按照事情发展的顺序将这件事写了下来。

写作手法

准确运用心理描写、神态描写（喜上眉梢、忍俊不禁）、动作描写（手舞足蹈、捧腹大笑）等方法，写出人物当时的表现和感受，运用场面描写突出当时的热闹气氛，采用比喻、排比等修辞手法突出景物的特点。

例文：《游乐园真好玩》摘抄自“同步作文”

前段时间，我们去了游乐园玩。我玩了好多项目，但我觉得最好玩的是过山车。

从下面看过山车，它的轨道一圈一圈地在空中环绕，就像一个庞大的迷宫。那一个个座位像灵活的机甲战士被安在轨道上，威武极了！虽然心里有些害怕，但是我还是忍不住想要去尝试。

终于轮到我们了。我和同学们依次上车，检查好安全设备。过山车开始启动了！我心里一紧，直直地看着前方。一米、两米、三米……过山车慢慢地爬上顶端。哇塞！我仿佛站在了巨人的肩上，视野十分开阔！过山车大约停留了三秒钟，我也紧张地拉住手柄，心怦怦直跳。大家沉默了，全神贯注地等待下滑。突然，过山车急速下坠，“啊——”大家不约而同地疯狂叫起来，叫声划破了整个天空。我感觉自己仿佛穿越了时空，脑子里一片空白，但是心情畅快，特别爽！过山车带我们坠到底部，突然停了下来。不到一会儿，车子又重新启动。这次折腾得更厉害，它像一条舞动的龙一样带着我们在空中九十度翻转，弄得我晕头转向。我们发出的怪异又开心的叫声久久回荡在空中。终于，过山车停了下来，缓缓地进站了。快乐填满了我的每个细胞，我仿佛沉浸在外星世界……

过山车真是即刺激又好玩，在游乐园里的时光太快乐了！

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