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大手牵小手

一起来运动

宝爸宝妈你们知道吗?

孩子跑跑跳跳其实好处多多哦!

不仅能让宝宝身体健康,头脑敏捷,

而且还能增强他的自我意识~

快跟着我们一起跳起来吧!

嘿哈,开启运动模式!

01

小班:欢乐蹦蹦跳

游戏一:海狮顶球

材料准备:

靠垫、纸盒、瓶子等生活中常见物品。

玩法1:

将靠垫或纸盒、瓶子等生活中常见物体放在头上或肩上、背上、膝盖上等身体部位行走。

玩法2:

将盒子或布包、球等生活中常见物体夹在两腿(小腿或大腿)间行走。

游戏二:两人三足

场地设置:

盒子或袋子、成人拖鞋、绳子等。

玩法:

幼儿左脚与家长右脚一起踩在一个鞋盒或一个袋子、一只成人拖鞋一起滑行。也可以用绳将幼儿左腿与家长右腿绑在一起,两人一起行走。初始阶段无障碍走,动作协调后可绕障碍走,一起跨过障碍。

游戏三:欢乐跳跃

游戏准备:纸或书。

玩法1:

幼儿模仿小青蛙,双脚并拢向前跳到“荷叶”上,宝爸宝妈放“荷叶”。(第二轮双方可互换角色。)

玩法2:

将书本排列成一条长长的“斑马线”,家长与幼儿手拉手开合跳。(有书的地方双脚分开跳,没有书的地方双脚并拢跳。)

请观看视频《欢乐蹦蹦跳》:

温馨提示:

1.家长带着孩子运动前做一做热身活动,舒展一下四肢的各个部位。

2.宝爸宝妈在运动之初注意引导幼儿自觉遵守运动规则。详细告诉幼儿运动的规则与玩法,使幼儿对规则有切身的体会,在执行规则的同时不断内化他们的自觉行为。

3.运动场地布置和材料准备可以让幼儿自由、自主尝试摆放。宝爸宝妈不要包揽所有的事情,提供幼儿更多动手的机会,让孩子们养成“愿意做力所能及的事情”的意识,在运动中也能潜移默化提高幼儿的自理能力哦!

02

中班:小鸡快跑

叽叽叽,叽叽叽,毛绒绒的小鸡真可爱,鸡妈妈带着小鸡们正在草地上玩游戏呢,我们也快来加入它们的游戏吧。

游戏准备:栅栏、小树。

玩法一:小鸡学本领

导入:

小鸡们,今天天气真好,一起跟着妈妈到草地上练本领吧!家长扮演母鸡,幼儿扮演小鸡,一起边念儿歌边做准备运动。

儿歌:小鸡学本领

一二三四五六七,(往前走)

一群小鸡做游戏,(往后退)

叽叽叽,叽叽叽,跑来跑真欢喜,

(四散走走、跑跑)

东啄啄,西啄啄,

(做走走、蹲下捉虫的动作)

小虫吃到嘴里去,小鸡心里甜如蜜,

(四散走走、跑跑)

拍拍翅膀,弯弯腰,

(动动手,弯弯腰)

扭扭脖子,踢踢脚,快快乐乐心情好。

(扭扭脖子,踢踢脚)

玩法二:穿越小树林

导入:

小鸡们,本领学好了,我们穿过小树林,到对面的草地上去玩吧。

场景布置:

使用家中适合物品代替“栅栏”,将空的饮料瓶装满水四散摆放,充当小树。

玩法:

鸡妈妈和小鸡跨过“栅栏”,绕过“小树林”,过程中不能碰倒了栅栏和小树。如若碰到了栅栏和小树,即需要回到起点重新开始游戏。

玩法三:小鸡快跑

游戏规则:

小鸡们刚才都很勇敢,能够顺利地越过小树林,鸡妈妈听说有几只老鹰要从这里飞过,(家长扮演老鹰)小鸡们还是在草地上玩耍,当听到家长发出“老鹰来了”的信号时,就要赶快绕过树林跨过栅栏躲起来,不要让老鹰捉住了。玩法:

“鸡妈妈”带领“小鸡”在草地上散步或做一做越过障碍躲藏的动作。扮演老鹰的家长根据幼儿活动情况,发出“老鹰来了”的信号,小鸡听到信号后,就要赶快绕过树林跨过栅栏躲起来,不要让老鹰捉住了。

玩法四:小鸡真开心

小鸡们刚才都很勇敢,练就了一身躲避老鹰的本领,现在跟着鸡妈妈做一做放松运动吧!(家长带着幼儿做走走、动动手、动动脚等放松动作。)

1

2

3

4

温馨提示:

1.游戏过程中请检查场地的安全,避免危险。

2.大家可以邀请同伴一起到户外去共同游戏哦。

3.运动结束后别忘了大家一起整理运动场地哦。

03

大班:有趣的报纸

相信每个小朋友家中都有报纸,除了可以看新闻,还可以用来做什么呢?让我们一起利用报纸来进行运动闯关挑战吧!

游戏准备:废旧报纸若干。

玩法一:让报纸飞

开跑前将报纸平铺在胸前,规定好起点和终点。开跑后双手和下巴不能触碰到报纸(或者可以规定将双手完全打开)。途中尽量不让报纸落地(落地也要鼓励孩子继续跑哦)。

玩法二:跳跃报纸岛

将报纸平铺在地面上,报纸间距要依据孩子的情况进行挑战。依次挑战双脚跳、单脚跳、交叉跳。

玩法三:送报纸回家

将报纸揉成球依次挑战投掷、用脚运送两个动作将报纸送到篮子里。

请观看视频《有趣的报纸》:

温馨提示:

1.锻炼孩子的腿部肌肉动作,增强协调能力、跳跃能力和身体免疫力。

2.居家情况下,可以准备地垫,减少杂音。适当缩短运动空间距离,保持宽敞的空间。

3.由于疫情得到缓解,可以去室外的进行活动,空间场地也更有利运动。

4.鼓励体弱幼儿自主擦汗喝水和休息。

5.指导运动前做好热身准备工作,避免跑跳过程中受伤。

-END-

文案

各班网络整理

编辑

周琼

审核

王霞萍

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