禁止幼儿园提前教拼音等课程,学龄前儿童该

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近日，教育部下发的一道通知刷爆了朋友圈，具体内容大致如下：1、对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止；2、对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的，要坚决予以纠正；3、并强调社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，各地要结合校外培训机构治理予以规范。“让孩子赢在起跑线上”这是做父母的期待，也是家长付出的目标，可是“笨鸟不飞，能追得上前面的老鹰吗？”因为笨鸟先飞也许未必会达到理想的追求状态呢。其实，这确实让家长们有点“坐不住”了，我们来看网友对此具有代表性的评论：这条评论引起了很多妈妈和老师的共鸣。幼儿园老师不教孩子不学，孩子上一年级就会傻眼，傻傻学不会，老师的教课任务就会很大，效果通常是不尽人意。父母揪心，老师自责，孩子容易自负。让孩子跌倒在起跑线上，即使努力也需要付出百分之一百二的汗水，可是结果还是未知的。脑袋瓜灵活接受知识快那还好，反之很容易让孩子产生厌学情绪，打击孩子的自信心，产生很多负能量。简而言之——提前学不学小学课程，你可以根据自家孩子的具体情况来定。这评论扎心了，讲真的现在重视孩子的教育是重中之重，都挤破了头想让孩子进入一所好的学校，接受好的教育，可是，人家教育好的门槛那么高，哪容易进得去啊。好，在幼儿园阶段不学拼音等课程的，第一个淘汰的对象就是你。简而言之——学不学课程，可以取决于你所在地的教育现状。这条评论走心了，我和孩子爸第一开始的想法就是让孩子有一个自由快乐的童年，看到这教育的现实问题仿佛这种想法就是太太天真了。是，孩子拥有快乐童年的时候，阅历增加了，丰富了，书本知识就会掌握的很少；有种鱼和熊掌不可兼得的感觉。简而言之——学不学，并不是家长和孩子说了算，而是这个现实的教育逼迫着我们走前进的路。教育的现状，带给我们很多问题：你不学，别人学，到时候跟不上进度的是自家孩子。起跑线上远远的落后一大截，孩子后面的进度如何取决于孩子的思维能力和老师的授课方式，还有家长的辅导。看似给孩子减负，实则加大了家长孩子课后的功课。所以，有一个深入的问题——不同地区，不同幼儿园授课差异，究竟会给孩子带来哪些影响？比如：在老家的幼儿园里，从小班就开始bpmf／的教育，真正的学前教育从进幼儿园开始，一直到大班都在深入到复杂的连加连减；在市里的幼儿园里，孩子得上三年（小班、中班、大班），但是在小班和中班基本不学知识，课堂内容包括唐诗、外教、美劳操作、绘本阅读、非洲鼓等课程；一直只有到大班才让孩子拿笔识字写字学数学，学拼音；↑↑↑这就是没对比没伤害，人家的孩子三年会学很多知识，而且托费低；自家的孩子上三年其中一年才用来学知识，而且托费一个月的抵人家一年的。所以，有的家长倾向于前者教育，知识就是财富，学的多我们做家长的才感到骄傲。但是……从课程上看，后者绝对是丰富的，可以让孩子更好地从德智体美劳全面发展。要你选，你选哪种？学知识多的前者还是全面教育的后者呢？凡事无绝对，当然知识掌握的越多，对社会信息的摄取会更多。反过来，我们也明白不单单是识字多会复杂的加减法就是孩子的未来。如果一个孩子只会埋头苦学，不会生活，估计社会也是不需要这样的人才。看中一个人发品质，需要考虑的是他的综合素质，而不单单是一张分的成绩单。→我们做家长的如何看待这种教育问题？在育儿书籍里提到，0~6岁，是孩子学习知识、掌握技能、形成好习惯的重要时期，家长对孩子的引导至关重要；6岁之前孩子对识字量有限，眼睛的发育还不够完善，所以说六岁以前这个阶段，亲子共读是很大的任务，每天通过绘本故事，点读故事的方法让孩子有意识地去接触汉字，并不是采取填鸭式的教育，强迫着孩子就得先学拼音再学汉字。现在教育的新改版，已经朝着先认字后拼音的教育方法，认字过程就是从家庭亲子教育中慢慢积累起来的。总之，亲子阅读、绘画、点读故事都是给孩子创造接触知识的机会，别错过孩子早期的前几年基础教育。千万谨记：早期教育并不等于超前教育，超前教育很大程度上加以了家长们对孩子的压力，这种教育模式往往会适得其反，对孩子的智力发育造成不利影响。→幼小衔接，学前班教育该如何正确对待？近年来，一些幼儿园提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向比较严重。有的幼儿家长开始在大班还孩子上“学前班”“幼小衔接”或者外面的培训班，还有更为严重的一种幼儿园大班“空巢”现象，家长们让孩子提前接受小学知识已经很看重了。可惜，人生是一场马拉松，抢跑并不能让孩子获得达到终点的优势。如果过早的让孩子接受小学知识，欲速则不达，往往达不到我们预期的效果。●在幼儿园让孩子充分掌握生活、礼仪等各项技能，学会自律，这是在给未来上小学奠定基础；只会学习不会生活的孩子往往适应能力很差，终究被淘汰的；只有掌握生活知识，才能让孩子从生活这堂课参透更多的知识，间接寻找到一些学习的技巧或能力。●亲子教育，始终是我们强调的，父母再忙每天抽出半小时左右的时候陪孩子阅读玩游戏，就可以满足孩子的求知欲或者好奇心。家庭环境对孩子的影响至关重要，倘若一个急于让孩子拥有一百分成绩的家长，孩子就会处于一种高压状态，最后爆发发原因往往都是极端的；轻松快乐的亲子教育，可以让孩子从中学到很多知识，识字不再是填鸭式，而是兴趣引发的～这种教育方法也是推崇的，孩子也很容易接受。所以说，对待这种教育模式，我这个非教育家的主张原则是“幼儿教育+亲子教育”，努力让孩子全面的在起跑线上做未来潜能的雏鹰。（本文来自：百度宝宝知道当当宝贝）————————世界很复杂，百度更懂你

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