ldquo最美创意毕业照rdquo
班级围绕毕业典礼活动在如火如荼的进行中，孩子们通过调查—讨论—小组设计初步设计了毕业典礼方案，毕业典礼有哪些相关要素？孩子们讨论知道→_→（布置场景、邀请函、节目单、毕业照……）接下来关于毕业典礼你还想做什么？让我们跟随孩子的兴趣出发……
为了让孩子们理解拍摄毕业照的真正含义，在谈话时我们抛出问题“我们为什么要拍毕业照？“让我们听听孩子怎么说……
当孩子们了解拍摄毕业照的含义之后，我们再次抛出问题”你们想怎么拍毕业照？“，孩子们的想法很多......孩子们的回答充分反映了他们对幼儿园生活、对老师同伴的不舍。于是，大二班老师马上和孩子们一起在一体机电视上搜索“幼儿园创意毕业照”。各种有趣好玩的造型一一展现在孩子们的面前，引起了他们极大的兴趣，同时打开了他们的设计思路。接下来去哪拍？幼儿园有哪些场景呢？教师用照片的形式帮助孩子回忆并进行归类。设计幼儿园创意毕业照第二天，孩子们充分表达了自己的创意及强烈的拍摄愿望。于是，老师鼓励孩子们当毕业照的”设计师“，用图画记录的方式直观地将自己的想法表现出来。
设计稿展示在这个过程中，孩子们进一步丰富了自己原有的设想。在整理孩子们的设计稿时，老师发现其实他们的设想可以分为以下三大类：
☆幼儿园☆集体照
☆好朋友
根据孩子们的设想，老师们也确定了三大拍摄内容。怀念地点造型筛选三年在幼儿园的学习、生活，让孩子们对幼儿园的很多地方念念不忘，比如滑滑梯、操场、攀登架、迷宫、种植园等。他们想和好朋友在这些地方合影，在这些设计稿中我们进行了投票，其中滑滑梯、攀爬架和跑道票数最多。
在选好地点要进行设计造型时，虽然孩子们画出了各种不一样的造型，但是大部分孩子只注重描绘脸部细节和动作细节，而忽略整体造型。此时，老师发现辰赫采用了简单明了明了的简笔画方式，就引导孩子们欣赏、交流，在此基础上借鉴运用、清楚表达。
开始设计造型啦
造型第一次设计
造型的第二次设计根据孩子们的设计我们要开始拍照咯！一切准备就绪，到了拍摄的日子，孩子们兴趣满满摆出各种造型，老师们全情投入地抓拍着宝贵的瞬间。
滑滑梯
迷宫沙池六角星球体攀登架☆好朋友亲密造型在创意毕业照中最吸引孩子们的一项内容是好朋友亲密照，他们在网上看到可以和好朋友可以摆出各种造型、可以上天入地，对于这种充满幻想的拍摄方法很感兴趣。有的想和好朋友手拉手，有的想飞在天空上.......
这个提议得到了大家的认可。于是他们找到老师帮忙拍摄。一起来欣赏我们的杰作吧好闺蜜说不完的悄悄话……躺在一起的兄弟情……好朋友数不尽的快乐……老鹰抓小鸡的游戏可不能少……☆集体创意造型完成”好朋友造型“的拍摄之后，孩子们对摆拍造型、附拍等有了丰富的经验，他们更期待第三类的拍摄内容“集体造型”。
三年过去了，孩子们就要离开老师，离开曾朝夕相伴的幼儿园，老师不能再像往日那样---看见你们睡梦中甜蜜的笑脸，不再像往日那样---看到你们无忧无虑的咯咯大笑，不再像往日那样---看到你们生气时撅起的小嘴儿，不再像往日那样---看到你们破涕为笑的天真样子。孩子活泼可爱的形象---和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里，成为我们老师回忆时讲不完的话题。
听听家长怎么说小花絮故事：
瞧！幼儿园的操场上立起了一架高高的梯子，梯子上就有了一位摄影师。炽热的太阳照耀着，老师汗如雨下。不过她还是不厌其烦地爬上爬下，耐心地用她的语言为孩子们描述出照片中的情境，和孩子们调整造型、沟通动作和表情。
编辑:姜璇
排版:姜璇
拍摄:大二班教师
后期制作:大二班教师及家长
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