三下语文,看图写话与二年级有什么区别又该

大家好，我是魏老师，今天我们一起来看第二单元的习作，看图画写一写。

看图画写一写，其实就是看图写话，我们在一二年级的时候写过很多的看图写话，那我们三年级再来写看图写话，是不是和一二年级的要求是一样的呢？

首先我们来看一下我们的习作要求，请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。

第一点，写之前先仔细观察图画，看图说话，首先呢是去看图，接下来才是写，所以我们在写之前一定要对图画进行一个全方位的观察。

第二点，图画上有哪些人，他们在干什么，他们的动作分别是怎样的，可能说了哪些话，那图画上有哪些人，他们在干什么？这是一种静态的，我们都能够看到的，他们在放风筝的时候怎么放的呢？他们可能会说一些什么样的话呢？这是我们需要去进行想象的部分。

第三点，写的时候要把自己看到的，想到的写清楚，这就是我们刚才说到的第二点，既要写自己看到的，还要写自己想到的，这样呢，我们的习作内容才是丰富的，具体的。

第四点，写完后跟同学交换习作，读一读，互相评一评，图画的内容是不是介绍清楚了，有没有错别字，根据同学的意见修改习作。

那这是我们这次习作的一个要求，我们来看一看这个主题，主题是看图画，写一写。

我们这篇文章可以写一些什么呢？

第一我们可以写图画中的环境，首先要有一个环境的描写，因为在一个温暖的和谐的环境当中，孩子们去放风筝这件事情呢，才会显得非常的美好。

第二点我们可以写一写风筝的样式，有金鱼风筝，有蜈蚣，还有这个老鹰，还有三角形的，还有这两个小伙伴的这种放的是燕子的形状。还有这个小女孩拿的是蝴蝶的形状，我们可以写一写风筝的多种多样，各种各样的样式。

第三就是我们要写图画中的人物及活动，图画中的人物他们在干什么，他们是怎么做的，这是我们写作的一个重点。

那我们给这篇文章理一个什么题目呢？

首先第一种我们可以以我们的活动为题，就叫做放风筝。第二种拟题的方法呢，我们也可以发挥我们的想象，比如说难忘的老鹰，飞翔的蜈蚣也是可以的，就是发挥我们的想象来拟一个题目。

那我们应该怎么样来写呢？我们来看一看，首先第一点我们需要去认真的观察，细描动作，在我们的这篇习作当中，动作描写是非常非常重要的，孩子们是怎么样进行放风筝的，我们需要对他的动作呀，进行详细的描写。

第二点要